Kui TikTok möllab klassiruumis: kuidas rääkida õpilastega äärmuslikest soorollidest?

Noorte hoiakuid kujundavad üha enam sotsiaalmeedia, algoritmid ja mõjuisikud. Seksism, misogüünia, äärmuslikud soorollid ja manosfääri sõnumid ei jää ainult internetti – need jõuavad klassiruumi, koolikoridori, grupivestlustesse ja noorte omavahelistesse suhetesse. 

Kiiresti muutuvas digimaailmas võib õpetajal olla keeruline märgata, millal naljast saab kiusamine, eriarvamusest vastasseis või veebis nähtud sisust hoiak, mis hakkab mõjutama kogu klassi õhkkonda.  

Seetõttu on oluline küsida: milline on õpetaja roll äärmuslike hoiakute märkamisel ja nende levikusse sekkumisel? Kuidas rääkida noortega teemadest, mis võivad olla tundlikud, polariseerivad või provokatiivsed? Ja mida saab õpetaja päriselt teha? 

President Kaljulaidi Fondi korraldatav seminar aitab mõista, kuidas sotsiaalmeedia ja äärmuslike vaadetega sisuloojad noorte maailmapilti mõjutavad ning kuidas need mõjud koolikeskkonnas avalduvad. Päeva jooksul räägime algoritmidest, manosfäärist, radikaliseerumisest, vaimsest tervisest ja õpetaja võimalustest keerulisi teemasid turvaliselt ning mõjusalt käsitleda. 

Seminarilt saab kaasa teadmisi ja praktilisi tööriistu, kuidas märgata ohumärke, luua noortega kontakti, toetada keeruliste hoiakutega õpilasi ning mõista, millal kaasata tugispetsialist, lapsevanem või muid osapooli. 

Seminar on mõeldud õpetajatele, koolijuhtidele, tugispetsialistidele, noorsootöötajatele ja kõigile koolikeskkonnas tegutsevatele inimestele, kes soovivad paremini mõista digimaailma mõju noortele. 

Üritus koosneb teemakohastest loengutest ja praktilistest töötubadest. Päeva jooksul jagavad teadmisi Eesti parimad sotsiaalteadlased, vaimse tervise eksperdid ja haridustehnoloogid.

Täpsema info, päevakava ja registreerimislingi töötubadesse saadame e-posti teel ürituse lähenedes.